丹凤县职业教育中心
"学雷锋树新风 文明风尚我践行"主题活动方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要指示，围绕立德树人根本任务，通过形式多样的实践活动，引导全校师生传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，助力文明校园建设，为培养德技并修的高素质技能人才奠定坚实基础。
二、活动主题 学雷锋树新风·文明风尚我践行
三、活动目标
1. 深化雷锋精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；
2. 推动学雷锋活动常态化，形成“人人学雷锋、处处见行动”的校园氛围；
3. 结合职业教育特色，将雷锋精神融入专业实践，提升学生社会责任意识和奉献精神；
4. 培育先进典型，发挥榜样示范作用，促进校风、学风建设。
四、活动对象 全校师生
五、活动时间 2025年3月1日-3月31日
六、活动内容与安排
（一）宣传动员阶段（3月1日-3月5日）
1. 启动仪式
（1）时间：3月5日（学雷锋纪念日）
（2）内容：举行升旗仪式暨“学雷锋月”启动仪式，宣读活动方案，播放雷锋精神宣传片，学生代表宣读倡议书。
2. 氛围营造
（1）利用校园广播、电子屏、黑板报、微信公众号等平台宣传雷锋事迹及精神内涵；
（2）开设“雷锋精神”主题展板，展示历史影像、经典语录及师生优秀事迹。
（二）学习实践阶段（3月6日-3月25日）
1. 专题学习
（1） 组织师生观看《雷锋》《离开雷锋的日子》等影片。
（2）举办“新时代雷锋精神”主题班会，结合职业教育特点，探讨“如何在专业学习中践行雷锋精神”。
2.实践行动
（1）志愿服务类：组织学生赴社区、敬老院开展健康知识宣讲、打扫卫生等活动。
（2）文明倡导类：组织“文明礼仪志愿队”维护校园秩序，劝导不文明行为；开展“绿色校园”环保行动，清理垃圾。
（3）岗位学雷锋:开展“争做雷锋式职业人”主题活动，倡导爱岗敬业、精益求精的职业态度；
（四）总结提升阶段（3月26日-3月31日）
1.成果展示
举办“学雷锋”主题手抄报、书画作品展；开展“我身边的雷锋”微视频征集活动，择优推送至县级媒体。
2.评选表彰
（1）在教师层面评选爱岗奉献，敬老孝亲，助人为乐三类学雷锋标兵，人数不限，严格评选标准，发放证书，奖金不超过200元。
（2）在学生层面评选学雷锋先进集体，先进个人，先进集体计入文明班级积分，先进个人颁发证书。
七、保障措施
1. 成立领导小组
组长：杭金章
副组长：副校长
成员：各中层领导、系部负责人
2. 注重安全防范：外出活动需提前制定安全预案，配备指导教师。
3. 加大宣传力度：及时总结经验，通过校内外媒体扩大影响力。
4. 建立长效机制：将学雷锋活动纳入德育课程体系，推动志愿服务常态化。
八、经费预算：宣传物料、荣誉证书等约8000元。
丹凤县职业教育中心
2025年3月 1日
附：各类表彰评选条件
一、爱岗奉献教师评选条件
1.教师应具有高度的政治思想觉悟，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，模范遵守法律法规和学校的各项规章制度。
2.爱岗敬业是教师的基本素质。教师应积极承担学校教育教学任务，工作认真负责，任劳任怨，不计较个人得失。
3.教师应具备扎实的专业知识和教学基本功，能够高质量地完成教育教学任务。
4.教师应为人师表，以身作则，做学生的良师益友。
二、敬老孝亲评选条件
1.拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，遵守法律法规，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的社会形象。
2.传承中华民族“孝、善”美德，孝老爱亲，注重弘扬文明家风。在日常生活和工作中，应能体现对长辈的尊敬、关爱和照顾，事迹感人，带动效应强。
3.具备高尚的道德品质，遵纪守法，诚实守信，乐于助人。在敬老孝亲方面，应有实际行动和具体表现，能够以身作则，为学生树立榜样。
4.敬老孝亲行为应得到周围人的认可，具有良好的社会效应。能够激发更多人关注和关爱长辈，传承中华民族传统美德，营造尊老爱老的良好社会氛围。
三、助人为乐教师评选标准
1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，积极践行社会主义核心价值观，发扬社会主义人道主义精神。
2.长期主动无私地帮助他人，特别是在教育教学过程中，能够关注并满足学生的个性化需求，为学生提供额外的辅导和支持。
3.积极参与学雷锋志愿服务和公益事业，用实际行动践行助人为乐的精神。
4.在同事、学生或家长遇到困难时，能够主动伸出援手，提供帮助和支持，赢得广泛赞誉。
5.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
四、学雷锋先进集体评选条件
1.班级经常组织开展学雷锋活动，建立长期志愿服务机制，学雷锋活动到有效的实施。
2.学雷锋活动形式新颖，内容丰富，针对性强。活动应突出“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体现雷锋精神和社会主义核心价值观。
3.班级成员应热爱党、热爱祖国、热爱人民，品德高尚，无不良记录。在学习、工作和生活中，成员应努力践行雷锋精神，从自己做起，从身边小事做起，具有积极向上的精神面貌。
4.班级开展丰富多彩的志愿服务活动，所进行的志愿服务受到服务对象的欢迎和好评。志愿服务活动应具有一定的社会影响力和示范性、典型性，事迹突出，能够推动社会良好风气的形成。
五、学生学雷锋先进个人评选条件
1 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观。
2 认真学习雷锋事迹，深刻领会雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观，具有较强的社会责任感和使命感。
3 在日常生活中，乐于助人，关心他人，积极参加志愿服务和社会实践活动，为同学、为学校、为社会做出积极贡献。
4 学习勤奋，成绩优良，具有良好的学习习惯和自主学习能力，能够带动和帮助周围同学共同进步。
5 遵守学校规章制度，诚实守信，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质和行为习惯。
6 在学雷锋活动中表现突出，有创新性、示范性的典型事迹，能够影响和带动更多人参与到学雷锋活动中来。